A Diretoria de Ensino – Região de Itararé torna pública a abertura de inscrições e a realização do 4º Credenciamento Emergencial para atuação em Regime de Dedicação Plena e Integral – RDPI das escolas estaduais do Programa Ensino Integral, conforme previstos nas Resoluções SE 4, de 03-01-2020, SE 8, de 17-01-2020 e SEDUC 102, de 15-10-2021, cujo objetivo é o preenchimento de vagas existentes e de composição de cadastro reserva para o ano letivo de 2022.

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O Dirigente Regional de Ensino, nos termos das legislações vigentes sobre o PEI, convoca os candidatos do Processo de Credenciamento 2022 para o Programa de Ensino Integral – PEI, de acordo com a classificação final pós-recurso, para a alocação que será realizada na seguinte conformidade:
Continuar lendo “PEI – Sessão de Alocação de Vagas 03/06” →

O Dirigente Regional de Ensino, nos termos das legislações vigentes sobre o PEI, convoca os candidatos do Processo de Credenciamento 2022 para o Programa de Ensino Integral – PEI, de acordo com a classificação final pós-recurso, para a alocação que será realizada na seguinte conformidade:
Continuar lendo “PEI – Sessão de Alocação de Vagas 20/05” →

O Dirigente Regional de Ensino, nos termos das legislações vigentes sobre o PEI, convoca os candidatos do Processo de Credenciamento 2022 para o Programa de Ensino Integral – PEI, de acordo com a classificação final pós-recurso, para a alocação que será realizada na seguinte conformidade:
Continuar lendo “PEI – Sessão de Alocação de Vagas 09/05/2022” →

O DIRIGENTE REGIONAL DE ENSINO REGIÃO DE ITARARÉ torna pública a CLASSIFICAÇÃO FINAL do 3º credenciamento emergencial para atuação em Regime de Dedicação Plena e Integral – RDPI das escolas estaduais do Programa Ensino Integral, conforme Edital de Credenciamento para Atuação em 2022 no Programa de Ensino Integral (Docentes Não Licenciados)
Continuar lendo “PEI – Classificação Final do 3° Credenciamento Emergencial (Não Licenciados)” →

O DIRIGENTE REGIONAL DE ENSINO REGIÃO DE ITARARÉ torna pública a CLASSIFICAÇÃO FINAL do 3º credenciamento emergencial para atuação em Regime de Dedicação Plena e Integral – RDPI das escolas estaduais do Programa Ensino Integral, conforme Edital de Credenciamento para Atuação em 2022 no Programa de Ensino Integral (Docentes Licenciados)
Continuar lendo “PEI – Classificação Final do 3° Credenciamento Emergencial Pós-Recursos (Licenciados)” →

O DIRIGENTE REGIONAL DE ENSINO REGIÃO DE ITARARÉ torna pública a CLASSIFICAÇÃO do 3º credenciamento emergencial para atuação em Regime de Dedicação Plena e Integral – RDPI das escolas estaduais do Programa Ensino Integral, conforme Edital de Credenciamento para Atuação em 2022 no Programa de Ensino Integral (Docentes Não Licenciados)
Continuar lendo “PEI – Classificação do 3º Credenciamento Emergencial Pré-Recursos (Não Licenciados)” →

O DIRIGENTE REGIONAL DE ENSINO REGIÃO DE ITARARÉ torna pública a CLASSIFICAÇÃO do 3º credenciamento emergencial para atuação em Regime de Dedicação Plena e Integral – RDPI das escolas estaduais do Programa Ensino Integral, conforme Edital de Credenciamento para Atuação em 2022 no Programa de Ensino Integral (Docentes Licenciados)
Continuar lendo “PEI – Classificação do 3º Credenciamento Emergencial Pré-Recursos (Licenciados)” →

A Diretoria de Ensino – Região de Itararé torna pública a abertura de inscrições e a realização do 2º Credenciamento Emergencial para atuação em Regime de Dedicação Plena e Integral – RDPI das escolas estaduais do Programa Ensino Integral, conforme previstos nas Resoluções SE 4, de 03-01-2020, SE 8, de 17-01-2020 e SEDUC 102, de 15-10-2021, cujo objetivo é o preenchimento de vagas existentes e de composição de cadastro reserva para o ano letivo de 2022.

Obs: para preenchimento do formulário será necessário login com alguma conta gmail (@gmail, @servidor, @prof)
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A Diretoria de Ensino – Região de Itararé torna pública a abertura de inscrições e a realização do 2º Credenciamento Emergencial para atuação em Regime de Dedicação Plena e Integral – RDPI das escolas estaduais do Programa Ensino Integral, conforme previstos nas Resoluções SE 4, de 03-01-2020, SE 8, de 17-01-2020 e SEDUC 102, de 15-10-2021, cujo objetivo é o preenchimento de vagas existentes e de composição de cadastro reserva para o ano letivo de 2022.

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